GENNAIO DIGEDUCATI: tra robotica, creatività e consapevolezza digitale
Nel mese di gennaio DigEducati propone percorsi differenziati per età, pensati per accompagnare bambini e ragazzi in nuove esplorazioni del digitale. Dalla robotica concreta per i più piccoli, alla programmazione avanzata per la primaria, fino alla creazione di contenuti responsabili per la secondaria.
Un mese di scoperte, sperimentazione e crescita, in cui il digitale diventa uno strumento per imparare, creare e comprendere il mondo che ci circonda.
Giovedì 8, 15, 22, 29 e martedì 13, 20, 27 gennaio 2026
Scuole medie - 15:05 / 16:05
DIGIBLOG: diventare blogger e creator consapevoli
I ragazzi scopriranno cosa significa creare contenuti online in modo responsabile, scrivendo articoli per il blog DigEducati di Costa di Mezzate e imparando le regole su privacy e identità digitale.
Cosa faremo?
- Analisi di contenuti online e scrittura creativa di articoli.
- Approfondimento sulla privacy e i limiti di legge per i minorenni.
- Uso corretto delle immagini e protezione del volto online.
Perché è importante?
- I ragazzi imparano che creare contenuti online comporta responsabilità, non solo visibilità.
- Comprendono che la privacy è un diritto da tutelare, proprio e degli altri.
- Scoprono cosa dice la legge sulla pubblicazione di immagini che coinvolgono minorenni.
- Passano da un uso spontaneo del web a un approccio critico e informato.
Obiettivi educativi
- Sviluppare competenze di scrittura digitale e comunicazione online.
- Promuovere la consapevolezza digitale e il rispetto delle regole della rete.
- Educare al corretto uso delle immagini e dei contenuti personali.
- Rafforzare il senso di responsabilità e il rispetto della privacy propria e altrui.
Gennaio 2026: Primi passi nella Robotica
Scuola primaria (Classi 1ª e 2ª)
Un approccio concreto e divertente alla robotica educativa, dove i bambini potranno toccare e sperimentare come funzionano i robot "intelligenti".
Cosa faremo?
- Conosceremo i robot: vedremo come sono fatti e cosa possono fare.
- Sperimentazione pratica: useremo robot educativi per sperimentare movimenti, percorsi e azioni semplici.
- Coding ludico: daremo istruzioni ai robot attraverso giochi di programmazione adatti all’età.
- Apprendimento attivo: osserveremo cosa succede quando un comando cambia, imparando per tentativi ed errori.
Perché è importante?
- I bambini comprendono che la tecnologia non è astratta, ma concreta e osservabile.
- Allenano la curiosità e il desiderio di sperimentare.
- Scoprono il legame diretto tra azione, comando e risultato.
- Rafforzano la fiducia nelle proprie capacità di capire e guidare la tecnologia.
Obiettivi educativi
- Introdurre i primi concetti di pensiero computazionale attraverso la robotica.
- Sviluppare capacità di osservazione, attenzione e problem solving.
- Promuovere collaborazione, turnazione e rispetto delle regole.
- Avvicinare i bambini alla tecnologia in modo attivo, sicuro e divertente.
Giovedì 8, 15, 22, 29 e martedì 13, 20, 27 gennaio 2026
3ª, 4ª e 5ª primaria - 17:15 / 18:30
ROBOCODE: robotica avanzata e sensori
Sperimentazione attiva con robot dotati di sensori di distanza e colore. Ogni errore nel codice diventa un'opportunità di apprendimento attraverso il debugging. Sarà un laboratorio di sperimentazione attiva, in cui ogni modifica porterà a risultati diversi e ogni errore diventerà un’occasione di scoperta.
Cosa faremo?
- Robotica evoluta: utilizzeremo robot capaci di reagire all’ambiente grazie ai sensori.
- Esplorazione tecnica: scopriremo come funzionano i sensori di movimento, distanza o colore.
- Percorsi dinamici: progetteremo e modificheremo percorsi adattando le istruzioni al comportamento del robot.
- Debugging e test: testeremo e miglioreremo i programmi, osservando come piccoli cambiamenti producono nuovi risultati.
Perché è importante?
- I bambini comprendono che la tecnologia è dinamica e adattabile, non rigida.
- Sviluppano la capacità di prevedere, verificare e correggere le proprie idee.
- Imparano a gestire sistemi complessi in modo graduale e guidato.
- Rafforzano la collaborazione e il confronto tra pari per risolvere problemi comuni.
Obiettivi educativi
- Potenziare il pensiero computazionale attraverso l’uso di sensori e condizioni.
- Allenare logica, problem solving e capacità di pianificazione strategica.
- Favorire autonomia, spirito di iniziativa e il valore del lavoro di gruppo.
- Approfondire l’uso della robotica come strumento creativo ed educativo.
