DigEducati a Novembre
Continua il ciclo di percorsi formativi dedicati al digitale, pensati per accompagnare bambini e ragazzi in un utilizzo sempre più consapevole, critico e divertente dei nuovi linguaggi tecnologici. Divisi per fasce d'età, i nostri laboratori condurranno gli studenti da un primo approccio corporeo e pratico al coding fino all'esplorazione guidata del web, senza richiedere alcuna competenza di partenza.
CODE HUNTERS — Secondaria di Primo Grado
Martedì 3, 10, 17, 24 novembre dalle 15:05 alle 16:05
Giovedì 5, 12, 19, 26 novembre dalle 15:05 alle 16:05
Come fa un computer a capire le immagini, i suoni o i messaggi che ci scambiamo ogni giorno? Nel laboratorio "CODE HUNTERS" i ragazzi della scuola secondaria muoveranno i primi passi nel mondo digitale attraverso un approccio visivo e pratico. Senza bisogno di competenze informatiche pregresse o di saper digitare velocemente sulla tastiera, gli studenti scopriranno attraverso il gioco e l'esplorazione intuitiva come si "traducono" le informazioni nel computer, imparando a muoversi nel web in modo più sicuro e consapevole.
- Cosa faremo?
I ragazzi giocheranno a fare gli "investigatori digitali": useranno rotelle e griglie cartacee per decifrare semplici messaggi segreti visivi, scopriranno come i pixel formano le immagini sullo schermo trascinando blocchi colorati con il mouse e impareranno a riconoscere gli indizi visivi per capire se una foto o un sito web sono affidabili o "truccati". - Perché è importante?
Prima di poter scrivere un codice o usare strumenti complessi, è fondamentale capire cosa c'è dietro agli schermi che usiamo tutti i giorni. Rendere concreti i concetti base dell'informatica abbatte la paura della tecnologia, stimola la curiosità e insegna a navigare in rete con un occhio più attento e critico. - Obiettivi educativi:
- Comprensione intuitiva del concetto di "codice" come linguaggio per rappresentare informazioni (immagini, simboli, testi).
- Familiarizzazione pratica con i dispositivi (uso del mouse, trascinamento, selezione, riconoscimento dei tasti principali).
- Sviluppo dello spirito di osservazione e dell'attenzione ai dettagli nel mondo digitale.
- Avvio alla sicurezza in rete attraverso il riconoscimento visivo di elementi sicuri e non sicuri.
Link di iscrizione per ragazzi e ragazze della scuola secondaria di primo grado:
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KIDS CODE — Primaria (Classi 1ª e 2ª)
Martedì 3, 10, 17, 24 novembre dalle 16:15 alle 17:00
Giovedì 5, 12, 19, 26 novembre dalle 16:15 alle 17:00
Continua il laboratorio per i più piccoli in cui scoprono i segreti della robotica e i primi accenni per imparare a programmare. Non significa stare ore davanti a uno schermo, ma sviluppare una forma mentis logica e strutturata. Con il laboratorio "KIDS CODE", accompagniamo i più piccoli in un viaggio graduale che parte dal movimento del proprio corpo nello spazio e arriva alle prime forme di rappresentazione digitale e Pixel Art. Un percorso esperienziale e divertente pensato per stimolare la collaborazione e l'orientamento spaziale attraverso il gioco analogico e digitale.
- Cosa faremo?
I bambini sperimenteranno percorsi a ostacoli su una grande scacchiera tracciata a terra guidando i propri compagni con tessere-freccia fisiche. Successivamente, trasferiranno questa logica sulla carta per creare disegni in Pixel Art seguendo dettature di codice, fino a muovere i primi passi guidati su software di programmazione di base. - Perché è importante?
A questa età, la comprensione di un concetto astratto come il "codice" passa necessariamente attraverso il corpo e la percezione visivo-spaziale. Imparare a sequenziare le azioni e a identificare un errore (debugging) sviluppa l'autonomia nella risoluzione dei problemi. - Obiettivi educativi:
- Sviluppo dell'orientamento spaziale e della lateralità (destra, sinistra, avanti, indietro).
- Comprensione del concetto di algoritmo come sequenza ordinata di istruzioni.
- Sviluppo della motricità fine e dell'attenzione attraverso la Pixel Art.
- Attitudine al lavoro di squadra e alla comunicazione chiara.
Link di iscrizione per i bambini di 1ª e 2ª della scuola primaria:
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STORY LAB — Primaria (Classi 3ª, 4ª e 5ª)
Martedì 3, 10, 17, 24 novembre dalle 17:15 alle 18:30
Giovedì 5, 12, 19, 26 novembre dalle 17:15 alle 18:30
Ogni scelta porta a una conseguenza: è questa la base sia della narrativa d'avventura sia del pensiero informatico. Nel laboratorio "Story Lab", i ragazzi diventano autori di storie interattive dove è il lettore a decidere il destino dei protagonisti. Attraverso la creazione di racconti a scelte multiple, gli studenti scoprono come i computer prendono decisioni logiche e imparano a strutturare un pensiero complesso in modo chiaro e creativo.
- Cosa faremo?
Inizieremo con giochi di ruolo analogici basati sulle condizioni ("Se fai X, allora succede Y"). Successivamente, i ragazzi mapperanno la propria storia usando diagrammi di flusso (flowchart) e la realizzeranno digitalmente creando una presentazione ipertestuale e interattiva, testando le storie dei compagni. - Perché è importante?
Introduce in modo naturale la logica condizionale (IF/ELSE), un pilastro fondamentale di tutti i linguaggi di programmazione, unendo le competenze umanistiche (scrittura, creatività narrative) a quelle scientifico-tecnologiche (strutturazione dati, logica). - Obiettivi educativi:
- Comprensione e applicazione della logica delle condizioni (Se... Allora... Altrimenti).
- Capacità di progettazione e organizzazione di idee complesse tramite mappe e flowchart.
- Sviluppo della scrittura creativa e delle competenze di ipertesto.
- Sviluppo del pensiero critico e della capacità di analisi delle conseguenze.
Link di iscrizione per i bambini di 3ª, 4ª e 5ª della scuola primaria:
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